В этом году Printrbot (производитель 3D принтеров), Taulman3D (производитель материалов) и Simplify 3D (ПО) обеспечили каждого ученика необходимыми отдельными инструментами, чтоб они могли без помощи других изучить собственные дизайнерские идеи и 3D печать. Более того, SAIC получили 1-ые устройства Simple от Printrbot. По словам Брайана, Simple можно считать достаточно дешевым устройством ($300), его срок службы можно продлить, заменив отдельные составляющие. Цена приобретения одной машины проф класса приближается к тому, сколько бы стоило оборудовать весь класс 3D принтерами. Taulman 3D, в то время, помогала с приобретением нейлоновой нити 645 и 618, также с усовершенствованным новым материалом T-glase, подготовительной версией программки Creator, Simplify 3D, измененной для связи с платами Printrbot.
Используя эти способности и инструменты студенты курса смогли изучить способы визуализации и проектирования, начиная от обычного до эксцентричного, они также показали свои чертежи и объекты, разработанные при помощи этих способов. Это привело к недельному насыщенному курсу по 3D печати, сфокусированному на идеи всесущих способностей 3D печати – «Immediate Objects» – производит обыкновенные, при всем этом удобные ежедневные предметы и поболее всеохватывающие продукты.
Брайан подчеркивает, что:
«Соотношение 1:1 студентов и принтеров сыграло не последнюю роль, опыт стоил проведения. Даже сама демонстрация способностей – это уже победа. В классе не было расстояния меж CAD средой и готовыми 3D плодами всех студентов. Разработка, которая для всех была совсем неведомой, переросла в близкую связь (осознание, рвение, приспособление и внедрение) с устройствами и материалом. Ученики дали имена устройствам, к концу обучения каждый бот стал личностью».
Более того:
«Восприятие студентов на различных шагах обучения и проекта было скооперировано через информативную, обучающую практическим способностям среду, учебный материал передавался в видеоуроках. Класс работал как минимально-структурированная студия, оборудованная высококачественными устройствами. Во время всего периода насыщенного обучения (не все студенты печатали сразу) в класс поступали дополнительные устройства, когда появлялась неувязка существеннее, чем просто необходимость повторной калибровки».
В интересах обмена, на ряду в физическими итоговыми плодами, ученики сняли недлинные видеоклипы, чтоб передать нрав 1-го либо нескольких товаров и показать то, что они исследовали во время курса. Серия Immediate Objects представляет бескрайние потенциальные способности печати – в каждом видео затрагивается вопрос не о том, что можно напечатать на данный момент, а о не настолько отдаленном будущем, сумеют ли тогда 3D принтеры стать такими же повсеместными, как другая домашняя техника? Сама по для себя это не новенькая концепция, многие размышляли (и нескончаемо писали) о том, что все-таки будущее припрятало для 3D печати, но, поворотным есть то, что юное поколение начало задавать подобные вопросы, стремясь найти потенциальные ответы, в том числе:
А что, если мы сможем печатать дома одежку, в какой можно будет позже выйти на улицу?
Идеи милые, платьице смотрится великолепно и всячески подчеркивает достойные внимания потенциальные способности развития 3D печати, но, мне больше всего импонирует мысль того, чтоб малыши практическим методом приходили к пониманию, будущее начинается сейчас, оно уже тут!