Пью и Никольский сделали Maker Machine, мобильную мастерскую, которая проедет по всей Австралии и посетит местные исходные школы, библиотеки и молодежные клубы, предоставляя детям возможность пользоваться необычными инструментами, обучая таким предметам как искусство, математика, наука кардинально новым образом.

Вот, что они говорят о проекте:

«В наших мобильных мастерских малыши могут создавать чертежи, которые можно будет воссоздать в виде ботов. Мастерская содействует развитию прикладных способностей, необычного мышления, умения работать в команде, сотрудничать и решать все трудности в процессе экспериментов».

Проект Maker Machine уже привел в экстаз малышей, живущих в округах Мельбурна, но создатели стремятся окутать неограниченное количество школ и сообществ по всей местности Австралии.

Они подчеркивают:

«Мы уже наслышаны о бессчетных удачных результатах внедрения неких умопомрачительных инструментов, таких как 3D принтеров, в школы, а сейчас стремимся приобрести как можно больше оборудования, чтоб каждый ученик имел возможность конкретно соприкоснуться с данной технологией».

В связи с этим, Maker Machine рассчитывает на финансовую поддержку со стороны платформы массового инвестирования – Pozible. По принципу других схожих проектов в сфере 3D печати, представленных на Kickstarter, Пью и Никольский обращаются ко всем свои единомышленникам, чтоб те посодействовали профинансировать их образовательный проект, также предлагают за это самое различное вознаграждение, зависимо от величины вкладывательного вклада.

Чтоб выяснить больше о проекте Maker Machine, посетите их домашнюю страничку: makermachine.com.au.

The post Внедрение технологии 3D печати в австралийские школы – Maker Machine first appeared on 3Д БУМ.

«Как учитель считаю, что, вроде бы я не представлял теорию, нет ничего лучше практических занятий», — гласит Джордж Латзос, учитель науки в Академии Сократа. «3D печать позволяет это сделать лучшим образом. Если в каждой школе будет таковой принтер, я думаю, у нас появится новое колоритное поколение гениев и новаторов», — подытожил он.

Реакция учеников, последовавшая презентации, лучшим образом показала достоинства такового подхода к обучению. Когда они возвратились в школу, на последующий денек ученики обменивались видео с YouTube на тему 3D печати, а на их телефонах появилось большущее огромное количество приложений для 3D моделирования. Стало естественным, какое огромное воздействие на их оказало схожее занятие.

Школы могут продолжать обучение разным предметам по различного рода книжкам, но, если ученики не будут заинтересованы, навряд ли они что-то выучат, продолжая просто запоминать то, что им может пригодиться на контрольных. Демонстрация технологии всегда является лучшим методом вынудить людей принять ее, потому магазины электроники позволяют гостям опробовать все демоверсии устройств, которые их заинтересовывают. Вероятнее всего, конкретно это подвигло Крис Делл, маму 1-го ученика Академии Сократа, позволить всем пользоваться своим 3D принтером.

«Это позволило ученым узреть, что изобретения и создание новых устройств не должно происходить в другой стране, на некий неведомой фабрике, что процесс не таковой уж недосягаемый», — гласит Латзос. «Вместо этого ученые узрели, что создание – это процесс, который может происходить у их дома, а креативность и изобретательность могут стать реальностью, а не мечтой».

Получение южноамериканскими школами 3D принтеров становится главным ценностью, и, как демонстрируют баллы учеников, приобретенные ими на экзаменах по арифметике и науке, характеристики продолжают понижаться, что значит – необходимость в доступе к новейшей технологии как никогда ранее явна. Школы больше концентрируются на подготовке к выбору профессии и баллах на экзаменах, при всем этом очень принципиальные способности, нужные хоть какому инженеру либо изобретателю, такие как логическое мышление, упускаются из виду.

The post Учеников средней школы в США покусал 3D печатный жук first appeared on 3Д БУМ.